Lifelong Learning Programme

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TITLE OF THE PUBLICATION
« Tar’ ta gueule à la récré »
SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S)
Catherine Moreau, Magazine Prof
PUBLISHER
Fédération Wallonie-Bruxelles – Magazine « PROF » n° 17
PLACE AND DATE OF PUBLICATION
Bruxelles – avril 2013
TYPE OF PUBLICATION
Newspaper / Magazine article
LANGUAGE OF THE DOCUMENT
French
LANGUAGE OF THE REVIEW
French
THEMATIC AREA
School bullying
DESCRIPTION OF CONTENTS
Dans ce dossier consacré au harcèlement entre élèves, Catherine Moreau s’intéresse aux manières de « le déceler », de « le contrer » et de « le prévenir ».

Dans la première partie du dossier, l’auteur fait le point sur la problématique (définition, acteurs, conséquences, ...) et son étendue dans nos écoles, statistiques à l’appui.

La suite du dossier s’intéresse à la gestion et à la prévention du harcèlement :
• Le Déceler
L’auteur décrit les signes qui peuvent mettre les enseignants sur la piste d’une situation de harcèlement.
Sur ce point les spécialistes sont unanimes : un changement de comportement de l’enfant ou de l’adolescent, inexpliqué par d’autres facteurs.
• Le contrer
L’auteur indique comment intervenir auprès des élèves et des classes (soutien à la victime, sanction de l’auteur, accompagnement par les services spécialisés, …), dans le respect de la loi.
• Le prévenir
L’auteur met l’accent sur les initiatives d’écoles pour assurer un climat de tolérance, de dialogue et d’écoute (sans doute la meilleure prévention contre le harcèlement entre élèves), ainsi que sur l’aide que peuvent apporter les services spécialisés.
COMMENTS ON THIS PUBLICATION
Ce dossier évoque les signes qui peuvent mettre la puce à l’oreille des équipes éducatives et les conséquences possibles de cette forme de violence sur les victimes. Il propose des outils, des méthodes et des services qui peuvent aider les professionnels de l’enseignement à faire face aux différentes formes de harcèlement entre élèves à l’école. Et à les prévenir.
A noter que ce dossier intègre également les travaux du projet « I am not scared » auquel Inforef a participé de 2010 à 2012.
En complément au dossier de Catherine Moreau, le site de l’Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles propose un ensemble non exhaustif de ressources à destination des professionnels de l’enseignement :
http://www.enseignement.be/index.php?page=26789&navi=2884&rank_page=26789
WHERE TO FIND IT
Site de l’Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles :
http://www.enseignement.be/index.php?page=25869&pu_ref=17
Name of Compiler
Christine Cloes
Name of Institution
Inforef
Role in the institution
Coordinator of the project

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.