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Cyber-taquinerie, cyber-dispute, cyber attaque, … Pour les écoles ce n’est pas toujours évident de trouver une réponse adéquate à ce phénomène. En effet, comment appréhender un phénomène qui sévit non seulement dans l’enceinte de l’école, mais aussi en grande partie en dehors de celle-ci ?
C’est la raison pour laquelle Child Focus a développé un dossier pédagogique pour le premier et le deuxième degré de l’enseignement secondaire. Ce dossier a pour objectif d’informer les écoles sur les différents aspects d’une politique de lutte contre le cyber-harcèlement, mais aussi de les aider concrètement en impliquant les élèves dans la réflexion.
Le dossier propose aux enseignants une série de méthodes utiles pour consacrer une ou plusieurs leçons à cette thématique.
Chaque méthode repose avant tout sur le dialogue et l’échange d’idées. En travaillant et en réfléchissant ensemble, les jeunes partagent leurs expériences et envisagent la question sous de nouveaux angles. De leur côté, les enseignants exercent essentiellement un rôle de soutien : offrir aux élèves un espace de réflexion collective, proposer des thèmes et des pistes de réflexion, les encourager à se poser les bonnes questions.
Les jeunes doivent se sentir libres et en confiance pour parler de leur expérience. Ce qui n’est pas évident, lorsque l’on sait que plus de 75 % d’entre eux ont connu ce type de situation. Dès lors, un certain nombre de règles sont nécessaires pour favoriser un dialogue constructif. Cinq règles de base sont proposées par l’auteur :
• Ce qui est dit pendant cette leçon reste entre nous
• Nous sommes honnêtes
• Si je n’ai pas envie de dire quelque chose, je ne suis pas obligé de le faire.
• Nous écoutons les autres.
• Nous respectons les autres et ne nous moquons pas.
En fin de dossier, un exercice récapitulatif est proposé. Il consiste à regrouper toutes les connaissances acquises pour créer une brochure destinée aux parents. La réalisation d’un produit final a un effet très motivant et stimulant sur les élèves. En outre, une telle initiative permet d’informer les parents, et donc de faire d’une pierre deux coups.
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Ce dossier a pour vocation de renverser la pression du groupe qui motive parfois les enfants à garder le silence et d’amener, au contraire, les enfants à une volonté de venir en aide aux autres.
Le dossier comporte dix méthodes très concrètes, prêtes à l’emploi, à destination des professeurs, directeurs, agents PMS et autres personnes concernées, pour aborder le thème du cyber-harcèlement et discuter avec les élèves du rôle qu’ils jouent activement dans ce phénomène.
Il a pour but de faire réfléchir les élèves aux conséquences de leurs actes et de les stimuler à utiliser Internet de manière responsable et dans le respect de tous.
A noter que le site « Click Safe » créé par Child Focus a fait l’objet d’une fiche dans la base de données « Training Sources ».
