DESCRIPTION OF THE EXPERIENCE
Η ιστορία φάνηκε αρκετά συνηθισμένη στην αρχή. Αλλά ήταν ευαίσθητη για χειρισμό μιας και το αγόρι ήταν πολύ νέο. Ο Γιάννης είναι ένα μικρό αγόρι αρκετά εμφανίσιμο που ήταν ένα από το κοντότερα στην τάξη ενώ ήταν καλός στο ποδόσφαιρο και στο τρέξιμο.
Στεκόταν στην πρώτη σειρά το πρωί κατά τη διάρκεια της προσευχής. Στην Ελλάδα τα σχολεία ξεκινούν την ημέρα με προσευχή στην αυλή του σχολείου. Ο Γιάννης ήταν δημοφιλής στην τάξη του. Είχε και έναν μεγαλύτερο αδελφό την Τρίτη τάξη και έτσι κάθε παιδί του έδειχνε σεβασμό.
Ο Θοδωρής ήταν ένα άλλο αγόρι όχι ιδιαίτερα χονδρό αλλά φαινόταν υπέρβαρο σε σχέση με τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης. Στην διάρκεια των διαλλειμάτων τα υπόλοιπα αγόρια είχαν σαν παιγχνίδι το κυνη΄γι του Θοδωρή. Το όλο σκηνικό φαινόταν μάλλον συνθηισμένο για δημοτικό σχολείο. Όλα τα αγόρια πείραζαν και έκανα αστεία με τον Θοδωρή. Από την άλλη μεριά ο Θοδωρής μάλλον το διασκέδαζε ή τουλάχιστον δεν έδειχνε να ενοχλείτε από αυτήν την συμπεριφορά.
Καθώς ο χρόνος περνούσε και χωρίς κανέναν λόγο ο Θοδωρής άρχισε να αργοπορεί. Άρχισε να φεύγει νωρίτερα και να χάνει τα μαθήματα. Κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων εξακολουθούσε να αποτελεί τον στόχο των αστείων και των πειραγμάτων των υπολοίπων παιδιών. Αλλά τώρα υπήρχαν στιγμές που ο Θοδωρής έκλαιγε στα διαλείμματα.
Ξεκίνησα κάποιες συζητήσεις με τους συμμαθητές του. Ο Γιάννης καθώς ήταν ο αρχηγός της τάξης έδινε ιδέες για διάφορα παιγχνίδια στους υπόλοιπους. Παρατήρησα λοιπόν ότι ο Γιάννης δεν ήταν στη συνηθισμένη πρώτη σειρά αλλά έβαζε άλλους να στέκονται στη θέση του. Επίσης στα διαλείμματα έριχνε παντα την ιδέα να κάνουν τον Θοδωρή να κλάψει ξανά.
Ο Θοδωρής άρχισε πραγματικά να χάνει μαθήματα.
Επικοινώνησα με τους γονείς του οι οποίοι δεν είχαν ιδέα για το τι συνέβαινε στο σχολείο. Νόμιζαν ότι ο Θοδωρής ήταν απλά ένα ντροπαλό παιδί που δεν ήθελε να πάει στο σχολείο. Μίλησα με μερικούς μαθητές και τους συμβούλεψαν να μην αφήνουν τον Γιάννη να είναι ο πρώτος στην γραμμή ειδικά όταν αυτός αργοπορούσε. Την πρώτη ημέρα που ένα αγόρι αρνήθηκε στον Γιάννη να λάβει θέση πρώτος αυτός ξαφνιάστηκε. Στο τέλος της πρώτης εβδομάδας δεν άφηνε κανένας τον Γιάννη να μπει πρώτος στην σειρά.
Κάποιο από τα αγόρια, Ο Κωνσταντίνος, συμπαθούσε τον Θοδωρή και άρχισε να παίζει μαζί του. Του μίλησα και του είπα ότι θα μπορούσε αυτός να προτείνει νέα παιγχνίδια στα διαλείμματα. Αν και χρειάστηκε να επαναλάβω αυτήν τη προτροπή μερικές φορές ακόμα, στο τέλος ο Γιάννης είχε γίνει σαν ένας από τους υπόλοιπους. Εξακολουθούσε να είναι κάποιες φορές ο αρχηγός αλλά δεν ήταν ο μόνος. Ο Θοδωρής έπαιζε κανονικά με τους υπόλοιπους, κάποιες φορές σαν κυνηγημένος αλλά και κάποιες φορές σαν κυνηγός. Άρχισε να ενδιαφέρεται πάλι για το σχολείο και έγινε πάλι κομμάτι της τάξης.
