Lifelong Learning Programme

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Training Sources

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Title of Product
Sguardi inclusivi
Image of the product
Name of Author(s)
OXFAM Italia
Name of Producer
OXFAM Italia
Date of Production
Ottobre 2012
Language of the review
Italian
Language of the product
Italian
Level
National
Type of product
Awareness Material (Leaflet, Brochure, etc)
Thematic Area
Integration of immigrants students
Target Group
Headmasters, Teachers
Description of Contents
‘Sperimentazione di percorsi formativi con docenti delle scuole secondarie, i quali si propongono di sviluppare, a partire da una osservazione attiva e condivisa attraverso il Quaderno dell’integrazione, nuove competenze e nuove consapevolezze utili, da una parte, per intervenire positivamente sui processi e le dinamiche d’integrazione ed interazione degli studenti di origine immigrata e della classe nel suo complesso, e dall’altra, per valorizzare le abilità e i talenti di ogni studente in un’ottica di successo e di riuscita scolastica.
Review
La proposta formativa, anche per la sua metodologia attiva e partecipata, presenta molti aspetti di interesse per coloro che vorranno rafforzare e aggiornare il proprio bagaglio professionale, partecipando ad un progetto di respiro internazionale, che offre l’opportunità di confrontarsi anche con docenti di altri paesi europei che condividono le tematiche inerenti la gestione delle classi multiculturali e plurilingui.
I risultati della sperimentazione e una selezione dei materiali prodotti saranno raccolti in una pubblicazione finale (tradotta nella varie lingue) che troverà diffusione attraverso la rete dei contatti di ciascun paese e distribuita a livello internazionale.
- See more at: http://www.oxfamitalia.org/evento/seminario-sguardi-inclusivi-insegnanti-registi-dei-processi-di-inclusione-nella-scuola-plurale#sthash.sqPpEfua.dpuf

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.