Lifelong Learning Programme

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Training Sources

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Title of Product
Emission radio « Le défi du décrochage scolaire »
Image of the product
Name of Author(s)
RFP (Radios Francophones Publiques)
Name of Producer
RFP (Radios Francophones Publiques)
Date of Production
27 octobre 2012 sur la RTBF (Radio Télévision Belge Francophone)
Language of the review
French
Language of the product
French
Level
European
Type of product
Awareness Material (Leaflet, Brochure, etc)
Thematic Area
Identification of students’ at risk
Target Group
Headmasters
Description of Contents
Les Radios Francophones Publiques (RTBF pour la Belgique, France Inter pour la France, Radio-Canada pour le Canada, RTS pour la Suisse) proposent un dossier réalisé en commun sur le décrochage scolaire.

Les RFP s’interrogent sur ce phénomène qui est devenu une préoccupation majeure dans les milieux de l’éducation.
Les « décrocheurs » comme on les appelle sont de plus en plus nombreux dans nos pays « riches » et les 2/3 (voire les 3/4) sont des garçons.

En France, par exemple, environ 150 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans qualification. Les décrocheurs présentent souvent des troubles du comportement, des difficultés d’apprentissage et un absentéisme croissant. Certains sont très jeunes et décrochent dès le collège (premier cycle de l’enseignement secondaire).

Au Québec, le décrochage scolaire constitue depuis longtemps un sujet de préoccupation majeure dans le milieu de l’éducation. Dans de nombreuses régions, il atteint chez les étudiants du secondaire un taux supérieur à 20%. A Montréal, dans certains quartiers, il dépasse même les 30% ! Le phénomène touche davantage les garçons que les filles : en 2009, on estimait qu’environ un garçon sur quatre quittait l’école sans diplôme d’études secondaires contre 15% chez les filles.

Comment prévenir le décrochage scolaire ? Quelles solutions mettre en place ? Les rédactions des quatre RFP abordent ces défis à travers 4 reportages. Quatre exemples de jeunes en perdition et quatre tentatives pour leur donner un avenir … Un regard croisé sur des pistes de solutions.
Review
En Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles), le reportage s’arrête sur une initiative développée par une école. Un projet baptisé « SSAS » (Structure Scolaire d’Aide à la Socialisation et à la resocialisation). Le but de cette structure c’est avant de tout de socialiser ou « RE-socialiser » les jeunes qui ont décroché, pour les aider à développer un projet de vie. L’idée c’est de garder ces jeunes au sein même du monde scolaire, en les encadrant avec plus de souplesse,…
Le reportage nous présente Jordan, 17 ans. Il ne connaît que le rapp et la bagarre. Bon gré, mal gré, après deux ans de rupture de banc, il a rejoint le SSAS…
En France, le reportage se penche sur une structure privée « Accueil Educatif de Jour » (AEJ). Les jeunes qui intègrent cette structure sont déjà suivis pour des problèmes familiaux. Presque tous sont en rupture scolaire, sans école, parfois déscolarisés depuis plusieurs années.
L'objectif est de leur redonner le goût et l'habitude d'aller en classe. Ils sont accueillis quelques demi-journées par semaine pour une reprise en main en douceur.
Le reportage nous présente Abd El Kader, 14 ans. Il est en rupture scolaire et familiale. Il a rejoint l’AEJ…

Au Canada (Québec), le reportage analyse une formule originale « l’Ecole de la Relève » (ER). Cette formule allie cours et activités sportives pour donner une deuxième chance aux jeunes en difficultés.
Ce programme mise sur des activités sportives pour attirer les jeunes, les motiver et les inciter à compléter leurs études.
Le reportage nous présente Manuel, 16 ans. Cet adolescent hyperactif a déjà été renvoyé de 4 établissements. Pour se sortir de l’engrenage des gangs de la rue, il a rejoint l’ER…

En Suisse, le reportage s’intéresse à la « 10ème année scolaire », hors du circuit obligatoire de 9 ans, créée pour éviter le décrochage scolaire.
Cette 10e année est comme une année de transition pour les élèves qui n'ont pas les capacités de suivre des études secondaires, qui sont sans place d'apprentissage professionnel ou qui n'ont aucune idée de ce qu'ils veulent faire comme métier.
Le reportage nous présente Steeve, 20 ans. Il a déjà fait deux fois cette 10ème année...
Les journalistes nous décrivent comment cela se passe au quotidien dans ces structures de resocialisation, à travers la description des activités et les témoignages des différents acteurs (jeunes, équipe éducative, parents).
Ces reportages montrent que des solutions existent quels que soient les problèmes rencontrés. Les initiatives décrites sont autant de bonnes pratiques dont pourront s’inspirer les professionnels de l’éducation.


L’émission s’adresse à tous les auditeurs. Les parents d’élèves décrocheurs pourront eux aussi y trouver des pistes de solutions pour leurs enfants.
Cet outil d’information et de sensibilisation grand public est accessible gratuitement, par simple consultation du site des RFC.
En Fédération Wallonie-Bruxelles, les 4 reportages ont été présentés dans une émission spéciale du magazine « Transversales », produit par les rédactions radio de la RTBF.

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.