Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Also available in:

Publications

Homepage > Database > Publications

TITLE OF THE PUBLICATION
Μαθησιακές Δυσκολίες: Γνωστικές Προσεγγίσεις
SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S)
Μαρία Τζουριάδου, Γιώργος Μπάρμπας
PUBLISHER
ΝΑ
PLACE AND DATE OF PUBLICATION
Αθήνα, Νοέμβριος 2013
TYPE OF PUBLICATION
Book
LANGUAGE OF THE DOCUMENT
Greek
LANGUAGE OF THE REVIEW
Greek
THEMATIC AREA
Students with learning difficulties
DESCRIPTION OF CONTENTS
Το βιβλίο αποτελεί μια μελέτη της εξελικτικής πορείας των Μαθησιακών Λειτουργιών. Παρουσιάζονται οι γνωστικές προσεγγίσεις των μαθησιακών λειτουργιών και βασικά θέματα δυσλεξίας
COMMENTS ON THIS PUBLICATION
Ένα επιστημονικό εγχειρίδιο πάνω στην έρευνα των μαθησιακών λειτουργιών. Ιδιαίτερες αναφορές γίνονται σε θέματα εξελικτικής διαταραχής του λόγου.
WHERE TO FIND IT
http://users.sch.gr/stefanski/amea/mathisiakes-tzouriadou-barbas.pdf
Name of Compiler
Σπύρος Συρμακέσης
Name of Institution
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
Role in the institution
Καθηγητής

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.