Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Also available in:

Teachers Experiences

Homepage > Database > Teachers Experiences

TITLE OF THE EXPERIENCE
ES: Separar para mejorar
NAME AND SURNAME OF THE TEACHER
Aurora Llorente Cerezo
SUBJECTS TAUGHT
Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio
YEARS OF TEACHING EXPERIENCE
34 años
TYPE OF SCHOOL
Colegio
COUNTRY
Spain
THEMATIC AREA
Identification of students’ at risk
DESCRIPTION OF THE EXPERIENCE
El caso se dio en Aguilar de la Frontera, Córdoba, hace 15 años.
El principal protagonista de la historia fue un alumno de 9 años, el profesorado del alumno, la familia del alumno, el médico del centro de salud del municipio donde vive el alumno y los servicios sociales.
El alumno forma parte de una familia en riesgo de exclusión social es maltratado físicamente por su padrastro y no le dan de comer. Se alimenta solo una vez al día en el comedor del colegio, por lo que el alumno se desmaya un día en clase por falta de alimento, y es cuando la profesora se da cuenta de la situación que se viene repitiendo con frecuencia. Desde el colegio los trasladan al centro de salud, donde el médico certifica que padece una situación de desnutrición. Y es desde allí donde se poden en contacto con los servicios sociales.
Desde ese hecho el colegio denuncia ante el tribunal de menores la situación del alumno, y los servicios sociales intentan trabajar con la familia, pero la actitud de ésta es negativa.
El alumno recibe apoyo por parte de sus compañeros, colegas. Además la gestión de la escuela y los padres fue muy importante, pues fue unánime por parte de todos los sectores implicados, al tratarse de un caso muy grave y el niño ser muy querido por todos en el colegio.
Al final le tuvieron que quitar la custodia a los padres e ingresar el menor y sus dos hermanos pequeños en un centro de menores.
Hay que destacar la rápida actuación de los servicios competentes para resolver el caso.

Comments on this Teachers Experience

In order to post a comment it is compulsory to be logged in.

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.