TITLE OF THE PUBLICATION
Orden de 29 de julio de 2013, de la Consejería de Educación, Universidades y Empleo, por la que se aprueban las bases reguladoras y se convocan actuaciones para el desarrollo del Plan Regional de Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar y reducción del abandono escolar, en los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia para el curso escolar 2013-2014.
SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S)
Consejería de Educación, Universidades y Empleo de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
PUBLISHER
Gobierno de la Región de Murcia
PLACE AND DATE OF PUBLICATION
Murcia, 3 de agosto de 2013
TYPE OF PUBLICATION
Legislative document
LANGUAGE OF THE DOCUMENT
Spanish
LANGUAGE OF THE REVIEW
Spanish
THEMATIC AREA
Identification of students’ at risk
DESCRIPTION OF CONTENTS
La Orden legal que se presenta tiene por objeto aprobar las las bases reguladoras y convocar, en régimen de concurrencia competitiva, actuaciones para el desarrollo del Plan regional de prevención, seguimiento y control del absentismo escolar y reducción del abandono escolar en los centros docentes públicos de la Región de Murcia, para desarrollar en el curso escolar 2013-2014. Este Plan, aprobado en el 2012, forma parte de las diversas medidas legales iniciadas con la aparición del Real Decreto 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en esta región, dirigidas a prevenir el absentismo escolar y a reducir las tasas de abandono del sistema educativo. Se ofrecen ayudas económicas dirigidas a los centros docentes públicos, de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, que presenten proyectos dirigidos, bien a educación primaria, bien a educación secundaria obligatoria con objeto de prevenir del absentismo escolar y la reducción del abandono del sistema educativo. Dichos proyectos deben contemplar una o varias de las siguientes actuaciones:
a) Prevención del absentismo escolar: actuaciones dirigidas a la transición entre etapas educativas, reforzando la información, la orientación y la cooperación entre los centros educativos; escuela de madres y padres; y taller de refuerzo educativo, dirigido a prevenir el fracaso mediante el refuerzo de los aprendizajes básicos.
b) Reducción del abandono: Aula alternativa a la expulsión, ofreciendo una formación alternativa a la expulsión del centro; aula de retorno educativo o de segunda oportunidad, punto de información y orientación educativa dirigida al alumnado que abandonó el sistema educativo sin ninguna cualificación y desean obtener una titulación; y taller de intervención socioeducativa dirigido a reforzar la motivación del alumnado fomentando destrezas y habilidad de trabajo y técnicas de estudio, estrategias para aprender a aprender, habilidades sociales y educación emocional.
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El presente documento es una Orden legislativa que propone actuaciones concretas dirigidas a desarrollar el Plan regional de prevención, seguimiento y control del absentismo escolar y reducción del abandono escolar de la Región de Murcia.
El material constituye un ejemplo del importante desarrollo legislativo que se está produciendo en este ámbito desde hace pocos años.
El establecimiento de marcos generales a nivel legislativo, así como su posterior desarrollo, incluida la financiación, suponen un elemento clave en la apuesta por solucionar el problema que nos ocupa.
Además de los Decretos y Órdenes establecidas, la Consejería de Educación, Universidades y Empleo de la región de Murcia, viene desarrollando en los últimos años acuerdos y convenios de colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con el fin de desarrollar actuaciones y programas educativos que propicien el trabajo coordinado de los centros educativos y la intervención complementaria de los servicios municipales en los casos de absentismo y abandono escolar. Ello supone un claro ejemplo de abordaje multinivel del problema, abarcando no sólo los aspectos directamente relacionados con el centro educativo sino también aquellos más relacionados con los contextos o los condicionantes socio-económicos que muchas veces aparecen asociados a estos problemas.
La Orden pone de manifiesto la apuesta de la Consejería de Educación, Universidades y Empleo para promover actuaciones innovadoras y buenas prácticas educativas en los centros educativos convirtiéndose así en elemento dinamizador de prácticas novedosas en este sentido.
El desarrollo legislativo pone, así mismo, de manifiesto la creciente sensibilidad e importancia otorgada al absentismo y al fracaso escolar, pasando de un modelo dirigido, fundamentalmente, al alumnado “con buen rendimiento” a un modelo en el que la prevención tanto del fracaso como del abandono se considera una de las claves y en el que la atención a la diversidad se considera el eje central del proceso educativo.
Name of Compiler
Paz Edipe y Rosario del Rey
Name of Institution
Universidad de Sevilla
Role in the institution
Investigador
