Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
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Also available in:

Training Sources

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Title of Product
Family Friendly
Name of Author(s)
Provincia di Prato
Language of the review
Italian
Language of the product
Italian
Level
National
Type of product
Awareness Material (Leaflet, Brochure, etc)
Thematic Area
Integration of immigrants students
Target Group
Students, Parents
Website of the Product
http://www.oxfamitalia.org/evento/seminario-sguardi-inclusivi-insegnanti-registi-dei-processi-di-inclusione-nella-scuola-plurale
Description of Contents
‘Con l’organizzazione di una serie di incontri partecipativi contiamo di raccogliere e conoscere i bisogni delle famiglie attraverso l’ascolto attivo degli studenti; interessare i partecipanti alle tematiche trattate integrando e responsabilizzando i giovani; ottenere e fornire a studenti e genitori strumenti utili ad una migliore comprensione e conoscenza delle opportunità offerte dai servizi e dal territorio. Con Family Friendly intendiamo promuovere e sviluppare prassi di partecipazione dei genitori stranieri fornendo strumenti utili ad una reale integrazione nel tessuto territoriale con lo scopo anche di favorire il successo scolastico, formativo e lavorativo dei figli.
Review
Family Friendly ha ottenuto il sostegno finanziario della Regione Toscana (Autorità Regionale alla Partecipazione) e prevede il coinvolgimento dei partecipanti attraverso la realizzazione di workshop partecipativi tenuti da professionisti con l’uso di metodologie e tecnologie innovative che assicurano la comunicazione simultanea di molti soggetti e la produzione rapida e documentata dei contributi dei partecipanti. Sono chiamati a partecipare un campione di sei classi scolastiche, per un totale di circa 120 studenti.

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.