Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Also available in:

Training Sources

Homepage > Database > Training Sources

Title of Product
Kaynaştırma Eğitimi Animasyon Filmi "Gökkuşağı Okulu"
Image of the product
Name of Author(s)
n/a
Name of Producer
Tohum Otizm Vakfı
Date of Production
2009 itibariyle
Language of the review
Turkish
Language of the product
Turkish
Level
National
Type of product
Video
Thematic Area
Students with learning difficulties
Target Group
Students
Description of Contents
Tohum Otizm Vakfı ve Starbucks Türkiye, toplumda otizm konusunda farkındalık yaratılmasını hedefleyen uzun dönemli işbirliklerini, kaynaştırma eğitimi sürecinde tüm öğrencilerin özel gereksinimli bireylerin varlığı ve özelliklerini fark etmesini sağlamak amacıyla hazırlattıkları ‘Gökkuşağı Okulu’ adlı animasyon filmiyle sürdürüyor.

2009’dan beri devam eden ortak çalışmalara ek olarak, Starbucks Türkiye’nin destekleriyle hazırlanan ‘Gökkuşağı Okulu’ animasyon filmi, İdil Ar’ın yönetmenliğinde tamamlandı ve Ceyda Düvenci tarafından sosyal sorumluluk kapsamında seslendirildi.

‘Gökkuşağı Okulu’nun sosyal medya aracılığıyla geniş kitlelere ulaştırılması hedefleniyor. Ayrıca yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında 2013-2014 eğitim öğretim yılında başlayarak T.C. Milli Eğitim Bakanlığı işbirliğiyle kaynaştırma eğitimi verilen ilköğretim okullarında filmin gösterimi gerçekleştirilecek.

Kaynaştırma eğitimi neden önemli?
Ülkemizde 1997 yılında yayınlanan 573 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ve 2000 yılında yürürlüğe giren Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde, kaynaştırma eğitimiyle ilgili daha açık ifadelere ve uygulamaya yönelik hükümlere yer verilmiştir.
Kaynaştırma eğitimi için gerekli temel koşullardan birisi otizm, işitme engeli, zihinsel yetersizlik gibi özel gereksinimli olan çocukların davranış ve öğrenme özelliklerinin normal gelişim gösteren akranları tarafından bilinmesidir. Öğrenciler arasında olumlu etkileşim ancak o zaman kurulabilmekte, dolayısıyla özel gereksinimli öğrencinin sınıfın bir üyesi olduğu anlaşılabilmektedir.
Starbucks Türkiye’nin katkılarıyla hayata geçen ‘Gökkuşağı Okulu’nda her çocuk bir renk! Her renk başka bir güzel… Bütün renkler birleşip, karanlık bulutları yok ediyor! Gökkuşağı Okulu’nda herkes kendinden farklı olanlara saygı gösterip, onlarla birlikte yaşamayı öğreniyor. Çünkü hepimiz bir arada daha güzel, daha güçlüyüz.

20 December 2014

Final Partners’ meeting

The fourth partners’ meeting took place in Florence (IT) on 15 December 2014. The meeting had the objective to check the activities carried out since the third meeting of the project and share and assess the in progress results. A special focus has been dedicated to the presentation of the strategies to solve the case scenarios.